叙事方面,《追光的日子》的独特之处在于从“教”与“学”、“父一代”与“子一代”的双重视角展开。一个视角是由郭京飞饰演的中年教师郝楠展开,聚焦他如何实践自己的育人理念;另一个视角是由任敏、王源等饰演的高三学生展开,讲述面临各自困惑的主人公们如何书写他们的人生答卷,追寻未来。该剧着力于刻画良性的教学互动关系,体现教师与学生之间的相互激励、彼此照亮。“追光逐梦、向阳而行”这一主旨由此体现。《热烈》的群像塑造也可圈可点,惊叹号队友、陈烁的母亲、叔叔和女友,人人有梦。作为配角,他们的追梦之路可能并不能像陈烁一样艰辛但成功,但观众更容易在他们身上看到自己的影子。最终选择离开舞团的张翠彪,清楚地知道自己天赋的欠缺。“翠彪很爱街舞,但是街舞没有那么热爱他”,停止逐梦并不羞耻,认清自己同样可贵。
Copyright (c) 2018-2023