剧情简介
束焕：对。当时第一次接触什么叫情景喜剧。后来看了《我爱我家》梁左老师写的剧本，全是大白话，觉得特别北京。剧本里会直接写“姆们”，当时我也不知道“姆们”是什么意思，后来他说这都是北京话，看了之后其实挺受震动的。你会发现，原来用最直白和老百姓的语言也能写得特别有意思。我觉得创作是需要实战的，需要生活的，跟技巧没有太多关系。你得去了解这些人，观察胡同里的老大爷。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。
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