类型：剧情其它爱情地区：大陆年份：2007

剧情简介

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。张根硕表示，《诱饵》分为两阶段拍摄，拍摄第一段落的时候，他无法在过程中确认剪辑状况，加上导演也闭口不谈，让张根硕心情相当紧张，直到看到了播出的影片才得到了满满成就感。张根硕表示这也是他拍戏以来，感到拍摄团队合作最棒的作品之一，加上自己已有5年没有拍戏，也担心自己的样子看起来有些生疏紧张，幸亏同剧演员们让他更加融入这个角色。